“裕固族博士”张辉刚：自律自信做好“媒人” 双向传播民族文化

　　图为张辉刚所制定计划表。（资料图）　张辉刚供图

　　中新网兰州9月13日电 (记者 殷春永 闫姣 高莹)作为甘肃省张掖市肃南县的第14个裕固族博士，张辉刚致力于以视觉传播为“媒”双向传播裕固族声音，让更多草原上的学子成为有文化、有魅力的人。

　　亲戚眼中的“好学生”：自律到每件事都列计划表

　　张辉刚今年37岁，在西北民族大学新闻传播学院任副教授。从在小县城读小学和中学，到分别在中国传媒大学和四川大学攻读硕士、博士，他在亲戚眼中一直都是好学生、佼佼者。

　　9月上旬，张辉刚接受中新社、中新网记者采访时称，能有如今的成绩，他最感谢的人是母亲。在他记忆中，上学时母亲坚持每天为他做早餐。因为母亲的重视，他觉得学习是一件不容懈怠的事。

　　图为拍摄纪录片《西茂的婚礼》期间，张辉刚(左)与裕固族老人合影留念。(资料图) 张辉刚供图

　　“我妈妈是个很要强的裕固族女性，很能吃苦，是我学习的榜样。”张辉刚说，母亲虽只上了‘马背小学’，但她很好学，平时爱读书、爱记录，经常和他交流读后感。潜移默化中，他也养成了良好的学习习惯。直到他读研读博，甚至后来工作，都从中获益良多。

　　记者走访张辉刚在兰州的家时看到，冰箱门上贴着厚厚一沓计划表，表上标注着待完成事项和完成时间，每结束一项就用笔划掉。他是一个极其自律的人。其导师曾说：“张辉刚的学习不用我安排，他把自己安排得明明白白。”

　　张辉刚先后被评为“国家民委青年教学标兵”“国家民委中青年英才”“甘肃省优秀青年文化人才”“甘肃省高校创新创业教育教学名师”“甘肃省陇原青年创新创业人才”“甘肃省优秀创新创业导师”等。

　　图为张辉刚(右三)及团队在甘肃张掖市肃南县拍摄裕固族题材纪录片《西茂的婚礼》。(资料图) 张辉刚供图

　　　　受益于“第二课堂”：遇困难事也要有自信

　　回想起在肃南县的读书经历，张辉刚说，那时县城的整个教育系统都倡导学生多读书，而且很重视“第二课堂”的培养。裕固族是一个能歌善舞的民族，文化课和艺术课都很注重，强调全面发展，尤其举办艺术活动时，大家广泛参与，“可能出于这些原因，所以学生的身心得以健康发展。”

　　“我从一个小地方出来，没见过太大世面，但去外省读书、工作时，遇到难事都不会感到自卑，会自信地去解决。”张辉刚讲述他跨专业读传播学博士的经历时说，跨专业给他带来的挑战很大，尤其当他听不懂上课内容，而别的同学能灵活运用并投入实践时，感到非常沮丧和痛苦。后来，为了跟上进度，他会提前五天时间准备一门课程，最终得到了任课老师的认可。

　　张辉刚身边的人也如“第二课堂”般一直影响着他。在他看来，安梅英姨妈是他最敬佩的人之一。2019年，他带着学生与王旭东导演的团队前往肃南拍摄纪录片《西茂的婚礼》，作为文化顾问，姨妈虽然膝盖有病痛，但全程跟随团队在草原奔波，并热情给予能提供的资料搜集、地点选取、民俗讲解等帮助，令他肃然起敬。

　　张辉刚认为，肃南县虽然地处偏远，但裕固族人接受的文化教育并不落后，甚至可以说有教育的一种先进性，所以才会培养出如此多的硕士、博士，成就一个学霸民族，这并非一个偶然现象。他自己的外甥乔海伟，从小在肃南长大，后来也被保送至中国科学院空天信息创新研究院进行硕博连读。

　　图为张辉刚(右一)拜访甘肃肃南县裕固族德高望重的老人。(资料图) 张辉刚供图

　　　　视觉传播为“媒”双向传播民族文化

　　如母亲对自己的教导一般，张辉刚同样希望，草原上年幼的孩子不要仅仅为了考硕士、博士为目的学习，而要通过知识成为一个有文化、有魅力的人。成为大学的一名教授后，他更致力于“双向”引导，通过视觉传播将裕固族的声音传出去，也将一些优质的资源带到肃南县。

　　“一开始渴望自己的民族被了解、被认可，裕固族历史悠久，有很多优良传统，这也是读博时选择传播学的原因。”张辉刚说，后来在大学授课期间，他接触到来自全国各地各个民族的学生，觉得其他少数民族的学生也很可爱。他们彼此之间相处时，用一种仰望对方民族的姿态去交流，非常尊重对方，也吸取其他民族小伙伴身上的闪光点。

　　张辉刚带回肃南县的其中部分优质资源，就是上述所提的各民族大学生，用他们的精气神和处事风格影响当地年轻的学子。“这是一个双向的过程。”他举例说，以前西北民族大学举办了关于民族文化影视传播的学术会议，他作为中间“桥梁”，申请在肃南办了分会场，有诸如北京大学、四川大学等国内顶尖高校的学者都去了当地。

　　因为热衷于关注裕固族文化的保护与传承，张辉刚与他的“葫芦娃”团队开展了大量与裕固族相关的实地考察、调查研究、民族影像传播等工作。他们先后参与拍摄了《再唱梦中的西至哈至》《西茂的婚礼》等裕固族民俗纪录片，前者在中国高校影视学会民族影视专业委员会2019年年会暨第五届中国民族影视高层论坛影视作品中获一等奖。

　　“未来还有一个大胆的想法，就是和学生们以民族文化为对象做相关研究，能从他们的体验、调研中找问题，希望裕固族文化受到关注。”张辉刚畅想道。(完)