校园记忆

　　原标题：校园记忆

　　孙立本

　　一

　　时光永远向前，总是要走远。好在时间是有起点的，源自一种记忆的开始，留下来的最为珍贵的一部分，总是在某些时候温暖重现。

　　中学时代，我似乎有无数个清晰如昨的过去。它们流过曾经春夏秋冬的教室、操场和宿舍的每一个角落，有黎明晨读时伴着星辰的光辉，有暮晚自习应和的声声鸟鸣。

　　那时的校园，空气似乎都被琅琅书声涤滤过般清透。有时候在晚上，月光洒在校园的夜空，照着我们落在作业本上的每一个字，安静里奋笔疾书的沙沙声，只有月亮听得见。

　　二

　　喜欢操场上的一排白杨树，每一个树下读书的日子，我都把自己想成一棵树，为懵懂的青春岁月而生长，顺着变幻和绚烂的季节，将它们的印痕不露声色地镌刻在自己内心。

　　有好几次我专心致志地观察到，秋天来临时，当那些耸立在校园里的白杨树在阳光和风霜中逐渐改变颜色的时候，它们总是从最高处的叶子开始。躺在树下的我轻抚落在胸前距心脏最近的一枚，想要记录下叶子在光线下的斑斓多彩，但总是失败，要么叶子在树梢间黄成金碧，斑斓堆叠，要么光线过于强烈，彩辉夺目。

　　当我一次次在树下躺着，身体与大地平行，把书本盖在脸上，透过缝隙仰头探看白杨树的时候，它们的叶子已全部在悄无声息中黄得透亮。

　　我们以学业成就自己，和每一位同学每一棵树聚在一起，朝夕相处，紧密相挨，茁壮成长。饱含青春的年华，获得了长足的进步。书山有路，学海无涯，由此开始无限延伸。

　　三

　　汉语的魅力让我沉溺其中无法自拔，古诗文基础也是在那时打下的，因为作文写得好，曾被教语文的孟老师当作范文在全年级诵读。

　　记得有一次上语文课，孟老师在黑板上写下两个字：理想。时至今日，先生已故！当我因失落而惆怅时，就觉得恍若有一颗晶莹剔透的水珠悬挂在我心上，就像“理想”二字站在人生的黑板上。

　　读李白的《将进酒》我知道了什么是浪漫主义的抒情；读杜甫的《茅屋为秋风所破歌》我感受到什么是冷风酷雨下的叙述，现实与理想在不断地叙述中交织，这里面是语言转化的技艺，在看似朴素的叙述中，藏匿着的却是非凡的控制力；读岑参的《白雪歌送武判官归京》我感悟到了什么是边塞诗中的苍茫大气，北地飞雪；最喜欢诗人王维，读他的《山居秋暝》，我强烈感受到它的意境与氛围，它歌吟的事物就是自然本身的真相，它表达的东西像空气一样，诗意，自在而无所不在；读李清照的《如梦令》让我感触到其诗词中的立意和细节，一首细节生动的诗词让我们不单看到画面似的形象，也让我们从中体会到情感的具体发生，这美妙的感觉，像丝绸一样将人包裹。

　　四

　　时光流迁，当我再次踏进母校时，已与这里阔别整整二十四年，昔日古朴的校园早已重换新颜，让我按捺不住地心生亲切。

　　路过花圃，曾经浸润过心脾的杏树已经落果，丁香花亦凋谢了，但我依然饱含深情地端详了一番，心里固执地认为，有老旧事物的校园，才是真正的“母校”，故人、故物、故地与故事，融成灵魂休憩的港湾。

　　此刻，我再一次想起校园围墙边上那些高大的白杨树。而我在母校的怀抱里，终究变成了另外一棵树，我知道，自己该变成哪一棵，于自己的生长环境，才是适宜和恰当的。