敦煌舞创始人高金荣：让敦煌舞从壁画中走出来

　　原标题：择一事 终一生 ——致敬奋斗者

　　敦煌舞创始人高金荣：让敦煌舞从壁画中走出来

　　高金荣想把生命的余热留在舞蹈课堂上

　　高金荣示范动作

　　千年前，敦煌壁画播下美的种子；千年后，有人穷尽一生将美传播。

　　舞姿纤细秀丽，一颦一笑、举手投足之间透出秀丽端庄、清逸脱俗的气质，仿若壁画上的仙女款款走出。这就是敦煌舞——从敦煌壁画上走出来的舞蹈。

　　她，一生只做了一件事，将一生的心血献于伟大的舞蹈事业；她，与敦煌结缘，“解密”敦煌，开创了新的舞蹈流派——敦煌舞；她，让敦煌莫高窟里的壁画走出洞窟，让飞天、金刚活起来，研究敦煌壁画舞姿并创建了敦煌舞教材；她，就是敦煌舞教学体系的创始人、兰州文理学院驻校专家高金荣。

　　1一个人一生做一件事足矣

　　“一个人一生做一件事足矣！”这是 1988年时任文化部部长、著名作家王蒙给高金荣的总结。这句话在她的身上得到了完美的体现。

　　1952年，毕业于中央戏剧学院崔承喜舞蹈研究班的高金荣，积极响应党的号召，毅然辞别了京城年迈的双亲，去宁夏文工团当了一名普通演员。1954年冬天，年仅20岁的她只身来到甘肃，担任了4年演员和教员之后，开始从事舞蹈教学工作。正是在甘肃工作的原因，以及看到《丝路花雨》的演出成功，她萌发了进一步挖掘和整理被誉为“东方艺术宝库”的敦煌莫高窟的想法。之后，高金荣立志开创一门敦煌舞蹈课程，千万尊彩塑和无数幅壁画就是她的课本。她把这凝冻着的舞姿活起来，把不连贯的舞蹈音符重新联结，谱写出美妙的旋律。 她根据从敦煌石窟得来的灵感，多少年来，勤勤恳恳、锲而不舍，终于在创新方面开辟出一条阳关大道。从此，她将敦煌舞的研究和探索作为她一生的追求，开创了敦煌舞流派，成绩斐然。

　　如今，敦煌舞的“密码”已经被打开，敦煌舞美而不媚，端庄、秀丽的舞蹈风格受到越来越多群众的喜爱，敦煌舞得以传承和广泛传播。同时，敦煌舞成为甘肃舞蹈艺术中的一朵奇葩，也在中国舞蹈史上散发出无比耀眼的光芒和无比强大的生命力。

　　2舞从敦煌来

　　时间回到1979年改革开放伊始，舞剧《丝路花雨》问世，把一种源自敦煌壁画上的舞姿带到了观众眼前。这么好的剧，一晃而过，那就是昙花一现。“我就想我是搞教学的，本身就是从事舞蹈的，我应该根据自己的职业，做这样一项让壁画能够走上课堂的尝试，既能传承敦煌文化，又能够培养人才。有了教材才能培养人才，有了人才才能有作品，教材、人才、剧目三者都具备，才可能成为一个独立的舞蹈品种或流派。”看完《丝路花雨》，高金荣大受启发。

　　那年9月，兼任甘肃省舞协主席的高金荣带着舞蹈、音乐老师一起去了敦煌。她沿着斑斓多彩的艺术画廊漫步时，那一尊尊端庄的神像，一组组飘逸的仙女，一个个动人的场面，纷纷呈现在眼前；天宫庆典、燃烛朝圣、神剑飞舞、弹起琵琶……她仿佛进入了一个梦幻的世界。高金荣没想到的是，这一次的敦煌之行，让她的一生与敦煌结缘，也打开了她的精彩人生。

　　在浩瀚的壁画世界里，高金荣带着一把长长的手电筒，与一位讲解老师一起，寻找与舞蹈有关的元素。当时敦煌文物研究所（后改扩建为敦煌研究院）的同志和常书鸿特意给了她102张由中国艺术研究院舞蹈研究室（后改名为中国艺术研究院舞蹈研究所，业内称舞研所）吴曼英老师的手绘原稿。高金荣和学校的阿荣老师照着原稿，一张一张地拓下来。回到学校，高金荣将102张舞姿图挂满了办公室，时时刻刻琢磨。“常先生给我的这些线描图，是我创建敦煌舞教学体系的艺术源泉。”高金荣说。

　　3复活千年古舞

　　短短一年时间，高金荣先后5次进入莫高窟，带着莫高窟400多把洞窟的钥匙，一个窟一个窟地研究。在黑暗的石窟内，她打着手电，点着蜡烛，临摹了200多个壁画舞姿，研读有关史学、艺术资料十几万字，作了十余万字的笔记。

　　研究了这些静止的、“死”的资料，她所遇到的难题是如何让它们合乎规律地动起来。它不像民间舞、戏曲舞蹈有现成的动作可供选择。她知道，首先要寻找出由静到动，起承转合的动作规律，进而体现敦煌舞的独具风格的特色。从敦煌回来之后，她又来到古凉州武威，拜民间艺人为师，学习当地民间的“西凉舞”。她广泛吸收了西域传统文化中历史、宗教、艺术的精华，并参照汉族和亚洲佛教国家的舞蹈，吸取了中原、新疆、印度等地区和国家的舞蹈元素，成为活的素材。在日复一日地寻找和探索中，高金荣还发现了更多线描图中没有的舞姿，这些动作经过她的研究，都转化成了日后敦煌舞基本的动作。

　　1980年末，高金荣编写的《敦煌舞教学大纲》出炉。当年她在上级部门的大力支持下，在甘肃省艺校招收了第一批“敦煌舞班”的学生。

　　终于，在一边教学一边研究琢磨中，高金荣眼前壁画上的仙女活了起来，依照典雅、古朴的旋律，扭胯、屈膝、伸臂、投足，在鼓奏钟鸣声中翩翩起舞……在高金荣的摸索中，敦煌舞韵味的“密码”被逐渐解开：眼神表情丰富，手形多姿秀丽，手臂柔曼多弯；赤足，脚的基本形状为勾、翘、歪；体态基本下沉，出胯冲身形成三道弯，再配合长绸、腰鼓、琵琶等道具进行表现。

　　1981年，高金荣带着学生远赴敦煌，为研究敦煌文化艺术的专家表演了几段舞蹈训练课程。专家们一锤定音：“这就是敦煌舞。”

　　经过近两年的系统训练之后，舞蹈专业学生比较准确地掌握了敦煌舞的呼吸、眼神及动作韵律，形声兼备，风格鲜明，技巧成熟。敦煌舞的系统研究和教学应用已初见成效，基本建立了敦煌舞的教学体系。1982年8月10日，新华社向全国报道：甘肃省艺术学校取得了一项重要的科学艺术研究成果，成功复活了千年古舞。

　　1986年，高金荣带领“敦煌舞班”首届学生来到了北京，在北京大学的首场演出一炮走红。在北京她带领师生应邀将自己的《敦煌舞基本动作训练》和组舞《敦煌梦幻》，献给了京、津两地的两万多名观众，16场公演引起了敦煌舞蹈的热流，惊动了春花灼灼的京华。当时党和国家领导人以及文艺界专家、学者观看了演出，给予了高度评价。

　　4生命不息 事业不止

　　高金荣说，敦煌舞这个名称，不是谁特意起的，随着教学、演出的深入，自然而然就有了这个舞蹈流派和教学体系。同时，它被中外艺术家誉为敦煌舞的复苏和“敦煌学派的中国古典舞”。

　　2011年，甘肃省艺术学校并入兰州文理学院。为了传承发展敦煌舞，兰州文理学院专门成立了敦煌舞传承发展研究中心，将敦煌舞作为学校艺术教育的特色来发展。

　　今年87岁高龄的高金荣，依然神采奕奕。“年纪大了，精力有限，我只想把生命的余热，尽力留在舞蹈课堂上，培养更多的优秀教师，也让更多的孩子学习敦煌舞，领悟敦煌文化那种包容万物却不失自我的精神。”每周两到三天，她都要来到兰州文理学院，向青年舞蹈教师传授敦煌舞的“秘诀”，亲自给中专班和本科班的学生进行舞蹈教学。因为腿疼的原因，她不能长时间站立和进行腿脚的示范。尽管如此，只要高金荣老师出现在课堂上，教室门口就被学生们围得水泄不通，甚至还有一些老师慕名而来学习。师生们的一次吸气，一个提胯，一个扭动……这些动作或律动稍有不妥，她都会敏锐地发现，并一丝不苟地纠正和指导，直至完美。她严谨治学的态度和孜孜不倦的教学品行，让师生们受益匪浅。

　　如今，在高金荣老师的坚持下，敦煌舞流派已桃李满天下，而耄耋之年的她对敦煌舞的研究一刻也没有停止。现在的高金荣，正致力于敦煌舞剧目的创新，为敦煌舞找到更广阔的发展平台。

　　情系半生，步步生莲；六十载芳华岁月，教学相长；传承有序，一甲子潜心钻研！生命不息，事业不止；择一事，终一生，不为繁华易匠心！

　　人物档案

　　姓名：高金荣

　　年龄：87岁

　　职业：舞蹈教育家

　　职务：北京舞蹈学院民族舞蹈文化研究基地特聘专家，兰州文理学院驻校专家，西安音乐学院客座教授，甘肃省舞蹈家协会名誉主席等。曾任西北民族大学舞蹈学院特聘兼职教授、硕士生导师，中国舞蹈家协会第六届常务理事等。出版专著、论文多篇，创作敦煌舞教学剧目多种。终身享受国务院特殊津贴专家。

　　兰州日报社全媒体记者 于永昭 赵雨欣 马军 文/图