产教融合应用为先——黄河交通学院着力培养“一专多能”人才

　　近期，2024汽车产业科技创新黄河论坛在黄河交通学院举办。本活动由中国汽车工程学会、中国汽车工程研究院（以下简称中国汽研）、河南省科学技术协会和河南省焦作市人民政府共同主办。

　　作为本次活动的承办方之一，黄河交通学院一直致力于面向现代交通运输和现代汽车制造与服务行业办学，推进教育、科技、人才协同发展，形成了产教融合校企合作的人才培养模式，全面提升学生素养，为汽车产业培养了众多复合型人才。

　　产教融合校企合作

　　黄河交通学院1995年创建，历经29年的发展，如今已发展成为河南省唯一的交通汽车类普通本科高校。2002年黄河交通学院形成了以产教融合校企合作为主要形式的应用型人才培养特色，学校通过双师型教师队伍建设、校企联合开展项目、实习实训基地共建、特色学生共育等多种形式搭建学校和企业合作的桥梁。该校副校长张鹏介绍：“我们将老师送到中国汽研脱产学习，学成后再回来教授给学生。学生在大四的生产实习中，跟随企业专业技术人员亲身实践学习。从老师到学生，人才链和产业链保持有效衔接。同时，我们是为汽车全产业链条培养人才，满足汽车产业链各环节人才需求，全面提高学生的就业率，确保了学生高质量就业。”

　　截至目前，黄河交通学院紧密对接区域和行业发展需求，先后与多家企业合作建立了高端装备与信息工程学院、鲲鹏产业学院、智能建造产业学院（河南省重点现代产业学院）、东风风神汽车产业学院、金税产业学院、智能网联汽车行业学院（河南省特色行业学院）等产业（行业）学院，建立产教融合、协同育人培养模式，获批教育部产学合作协同育人项目31项，为河南交通运输事业发展输送了众多中坚力量。

　　践行“四育人”培养模式

　　在人才培育模式上，黄河交通学院形成了思政育人、交通育人、协同育人、文化育人的“四育人”办学特色。黄河交通学院党委书记原永宏表示，学校以“三全育人”综合改革为总抓手，构建十育人体系，利用黄河讲坛、大学生心灵导师工程、信息直通车等平台把思想政治工作贯穿于课堂教学、社会实践等多个方面。通过党建引领，实施思政育人，大学生思想政治素质全面提升，学校成为唯一一所荣获“河南省高等学校基层党组织建设先进单位”的民办高校。

　　学校还将行业需求与素质教育紧密结合，全面提升学生的实践能力和职业素养。“我们提出要推行‘大学生职业能力拓展’行动。不仅培养学生的专业技能，还要培养他们口头表达、文字撰写、行为举止、工作态度等多方面的能力。学校在学生素质拓展方面，还推行感恩教育和爱国主义教育，培养学生德智体美劳全面发展。”黄河交通学院校长胡世雄表示，学校要培养学生“一专多能”，让学生能够适应社会快速发展的需要。

　　多学科交叉融合

　　黄河交通学院2020年成立了风之影车队，车队自2021年开始参加巴哈大赛，先后获得了2023年油车组全国一等奖、电车组全国二等奖，2024年电动组全国亚军。风之影车队成员分享了他们的参赛体会，“制造一辆车需要设计、制造、调试等多个环节，运用到工程管理、电力、汽车、材料等多学科知识，同时还要考虑商业成本，因此，对我们来说，这是一个多学科交叉的问题。通过参加比赛，我们在项目管理、跨学科合作以及对新技术的快速学习与应用能力上得到了很大的提升。”

　　中国汽车工程学会副秘书长李顺虎表示，巴哈大赛是中国汽车工程学会发起并主办的以工程实践为导向的人才培养平台。每支车队如同一家创业公司，需要在技术研发、商业规划、团队管理、市场传播等诸多环节开展工作。因此，通过巴哈大赛培养出来的学生具备极强的抗压能力、专业能力和统筹能力。巴哈大赛实现了“以赛促教，以赛促产”的发展目标，在产教联动和产业人才前置培养方面发挥了重要作用。通过比赛实战和学校教育的有机结合，参赛学生的能力得到全面发展，为他们将来步入职场打下了坚实基础。

　　据了解，近年来黄河交通学院引入新型治理架构，以学生为中心，推进建设高质量内涵发展的应用性本科大学的总目标，实行创新战略、人才战略和服务战略，建设智慧交院等六个交院和实施八项保障措施。

　　未来，黄河交通学院将向研究型、创新型大学转型，促进学科交叉融合，加速科技成果产业化，为汽车和交通行业输送更多的专业人才。