荐书

　　荐书

　　　在阅读中做一个“明白人”

　　聂震宁作为拥有40余年出版经验的出版家、全民阅读发起者及推广人，近年来专注于推广青少年阅读事业。2017年，基于多年的经验及研究，聂震宁提出“阅读力”概念，并出版《阅读力》一书。近年来，面对广大中小学生、学生家长和老师对于打造阅读能力，推动学习全面提升的迫切需求和希望，聂震宁在近些年积累的基础上，延伸了“阅读力”的思维内涵，创新地提出了“阅读力决定学习力”的新观点，针对当前我国中小学生阅读能力的实际情况，从学前启蒙到高中思辨阅读，简明精确地回答了读者为什么读，读什么，怎样读，怎样衡量读的好不好，要言不烦，字字珠玑，帮助读者在阅读中做一个“明白人”。从《阅读力决定学习力》这本书中不难看出，作者对全民阅读的不懈努力，对帮助青少年更好阅读的专注和厚爱。全民阅读是一个系统工程，既需要顶层设计和搭梁建柱，也离不开具体行动的落实和推动。这本书就是理念与执行充分结合，理论与实践相得益彰的一个模范。

　　　《阅读力决定学习力》

　　　　聂震宁 著

　　　　现代教育出版社

　　　　2020年9月出版

　　　　推荐人：中国出版传媒股份有限公司董事、总经理 李岩

　　充满温情 直击生活

　　诗句充满温度、充满感情、充满智性，照片都直击生活、直击生存、直击生命，连那座镶嵌在斑驳墙上、电线若隐若现的老式电话机也让我依稀听到了过往生命的亲情和爱情，这就是樊希安的《百物杂咏》带给我的第一印象。

　　这是一部别致的诗集。一首七言绝句配一幅与诗主题相关的照相图片，也可以说，一幅照片配了一首七言绝句诗。这些诗与图片的主题被作者分为动物、植物、食物、什物、景物五大类。五类之外，作者将其命名为“杂咏”的部分更像人物与风物的杂糅集合。这些看似漫不经心的图像和诗句，却让我爱不释手地阅读了许多次许多天。

　　樊希安的诗具有哲理性、故乡情、生命状的特征。其诗《旱灵龟》《芨芨草》《雪晴》等透露着轻松幽默里的深思和憬悟；其诗《暖脚石》《辘轳》《棒槌》等则表达了游子的思乡之苦和之乐，呈现一种大爱无声的白描；而《铜镜》《古井》《老式电话机》《秦长城》等诗则让人感受到生命的苍凉和意义，简单的生存在慷慨悲歌之中升华了生命的价值。

　　《百物杂咏》

　　　　樊希安 著

　　　　海燕出版社

　　　　2020年8月出版

　　　　推荐人：中原出版传媒集团总编辑 耿相新

　　学习如何做父母

　　我经常邀请父母们列出当下孩子最让他们头痛的特点，于是我得到第一堆词：挑剔、爱哭、动不动大发脾气、打人、撒泼打滚……

　　我也会邀请同一批父母畅想孩子18岁的时候，你最想孩子拥有的特质，于是我得到第二堆词：勇敢、体贴、有良好的饮食习惯、热爱运动……

　　孩子们从当下令人烦恼的第一堆词形容的状态到18岁时让人向往的第二堆词形容的状态，父母在其中要做的事情，就都在《孩子：挑战》这本书里。

　　《孩子：挑战》探索的主题是如何做父母、如何开展家庭教育。每个人做父母都有第一次，拥有多个孩子的父母也常常发现，每个孩子的特点都不一样，对大孩子很灵的教养方法，再无法套用到小孩子身上。在这个家庭有效的方法，也很难直接套用到另外的家庭。所以，几乎没有自然形成的家庭教育专家。

　　《孩子：挑战》

　　　　〔美〕鲁道夫·德雷克斯 〔美〕薇姬·索尔兹 著

　　　　天地出版社

　　　　2020年10月出版

　　　　推荐人：儿童教育作家 三川玲