读书是心灵的旅行

　　原标题：读书是心灵的旅行

　　作者:本报记者 吴明娟

　　“阅读是咀嚼，是体验，是吸收，是‘充电’，是愉快的心灵旅行，是高贵的灵魂对话。”多年来，中学生学习报社有限公司社长、总编辑李开振始终保持着一颗热爱阅读的心。

　　阅读润心，苦中作乐

　　小时候，因为物质匮乏，李开振的家中书籍甚少。“上小学时，记得父亲每年春节都要买一本厚厚的日历，挂在堂屋靠东的墙上。我每天撕去一页，甚至能把日历上的内容背下来，那算是我最高档、最奢侈的阅读启蒙了。”李开振谈起年少时的阅读经历时有些激动。

　　好在那时流行说书、唱戏和连环画。只要有说书的，李开振定要入迷地听完，像《三侠五义》《杨家将》《岳飞传》等，听了还要讲给别人听。“连环画以四大名著、抗日主题等居多，大家都挤到卖书的地摊儿前看，爱国之情和民族自豪感也是那时被激发的。”李开振说。

　　上了中学，能读的书就逐渐多起来。由于所学的科目增加，阅读教材也成为一种习惯。偶尔有同学带了《射雕英雄传》《神雕侠侣》《红与黑》等，更被大家争相传阅。为了锻炼记忆力，李开振时常与同桌比赛背成语词典、唐诗宋词。随着农村购买力逐渐增强，文化市场逐步繁荣，像《中学生学习报》《试题与研究》《中学生阅读》《读者》等，也在那时更多地走进校园。他和同龄人像是接受雨露的春苗，在蓬勃生长。

　　大学里，时间相对充裕，由于专业发展和未来择业需要，李开振以阅读中外名著、教育、语言、职业规划等类别的书籍居多。毕业后，他开始深入阅读经典，像《论语》《道德经》《易经》《大学》《中庸》等，每读一次，都有新的收获。阅读与生活、工作的结合，也让他发掘出经典作品中蕴藏的多重价值。谈及当下的阅读，李开振认为，“若想用阅读润心铸魂，纸质阅读永远是正确、科学、本质的打开方式。”

　　阅读养气，笔下有神

　　孟子曰：“吾善养吾浩然之气。”在介绍自己的语文学习体验时，李开振谈道，若说语文学习有什么技巧或捷径的话，那就是“听说读写”，若再简化一些，那就是阅读和写作。

　　从小学起，李开振就养成了写日记、诗歌的习惯，这也是他创作的原点。“每次看到老师拿着自己的作文念给同学们听，心里就特别自豪。”中学时，他加入了一个同学们自发组织的诗歌协会，发表了处女作《大海》。“我负责班级的板报小组，搜集或撰写各类励志文章，再以艺术化方式呈现在校园的宣传栏上。”每办一期，李开振像是完成了一件艺术品。

　　高中时，李开振养成了用英语写日记的习惯，达到了多重效果。大学时，兴趣所致，他学了汉语言文学专业。他常常泡在图书馆，废寝忘食地阅读，呕心沥血地写作。毕业时，他已有厚厚的一本诗集，这便是他后来应聘时的“见面礼”。

　　毕业后，亦是兴趣所致，李开振到中学生学习报社工作，随后加入河南省作协，接触到出版、教育、文艺等领域的许多名家，周围人的优秀品质激励着他一边阅读，一边写作。婚后，儿子出生，当时博客流行，他每天为儿子写成长记录，后来出版了散文集《博客里的幸福守望》。2023年，他精选自己的散文，出版《河流的秘密》。同年，他将对传统文化经典的点滴感悟进行梳理，并出版《中华经典导读》一书。

　　阅读铸魂，心中有责

　　自2003年到报社后与传媒、出版结缘，李开振一直在岗位默默耕耘。作为一家有着40多年辉煌历史的教辅报刊，《中学生学习报》与时俱进地策划具有时代感的主题，精益求精地刊发适合青少年阅读的内容。李开振自豪地说，中学生学习报社一直在做着两件大事：一是站在教育的前台做教书育人的大事，二是站在教育的后台做知识传递、文化传播和文明传承的大事。

　　2020年末，接任报社负责人的职务后，李开振感到压力特别大。他始终把社会效益放在首位，一直在为更好地推进全民阅读孜孜以求。报社紧跟时代，不断研发阅读新品，不断开辟新栏目；承办中国中学生作文大赛（河南赛区），举办“新芽杯”全国小学生作文大赛。两个大赛旨在以写作为桥梁，让更多的青少年爱上阅读。此外，报社还连续多年举办“书香河南 全民阅读”活动，出版了融媒阅读专刊，线上线下同步推送，起到了良好效果。

　　阅读像一盏明灯，又像永恒的火。“灯光在前，永不孤独；活火不熄，薪火相传。”李开振表示，我们每个人要主动高举阅读的火把，让阅读成为一种自觉、一种习惯、一种时尚。