出版社与新华书店助农民画“出圈”
原标题:从校本课程到《希望的田野——舞阳农民画》画册多语种输出
出版社与新华书店助农民画“出圈”
2024中国出版“走出去”年度推荐名单近日公布,河南省漯河市舞阳农民画作品《希望的田野——舞阳农民画》画册多语种出版入选,成为国际文化合作优秀项目。今年10月,《希望的田野——舞阳农民画》画册多语种出版入选第五届“一带一路”出版合作典型案例……
自第三十届北京国际图书博览会上正式亮相并首签俄语、泰语、蒙古语的版权输出协议以来,由河南省漯河市委宣传部组织舞阳农民画院编著,河南电子音像出版社、漯河市新华书店共同倾力打造的《希望的田野——舞阳农民画》画册不断“出圈”海外,连获殊荣。
这背后有什么故事?《中国新闻出版广电报》记者日前深入漯河市新华书店和河南电子音像出版社进行了采访,探究这套画册的前世今生。
“绿健”架桥,农民画进入视野
2023年秋,河南省教育厅等10部门联合在全省乡村学校开展“绿色点亮生活,健康护佑生命”主题实践活动(以下简称“绿健”活动),旨在聚焦立德树人根本任务,深入实施乡村教育底部攻坚,通过开展种植行动、课程建设、思政教育、科学教育、食育实践等活动,落实“五育”并举措施,积极推动乡村学校内涵式发展和教学质量提升。
按照分工,中原出版传媒集团的主要任务是围绕学校课后延时服务、思政教育、劳动教育、研学旅行等多场景课程学习需求,开发好契合校园教育教学实际的视频教程、基础数字资源、优质阅读图书等基础支持资源,并扎实做好入校服务工作。
“漯河市新华书店作为中原出版传媒集团的一分子,把舞阳农民画在新时代的传承与创新作为内容建设新机制的重要载体,充分发挥渠道资源优势,进行了一系列探索与实践。”漯河市新华书店党委书记、总经理宋化勇介绍,查看资料、实地调研……漯河市新华书店根据全省和漯河市“绿健”活动的总体要求,与河南电子音像出版社对接,组成专班人员深入舞阳农民画院采风。
开发课程,非遗文化进校园
舞阳农民画起源于20世纪50年代,由民间绘画、剪纸、刺绣、泥塑、壁画等艺术融合发展而成,是河南省非物质文化遗产。近年来,舞阳农民画与新时代同频共振,讴歌我国经济社会发展的巨大成就和农民的幸福生活,先后有200余幅作品在全国农民画展活动中获奖,280余幅作品被制作成公益广告在全国刊播宣传。
如何将舞阳农民画这一地方文化资源“活化”为校本精品课程?在经过一番深入调研和课纲论证后,专班最终确定了“围绕乡愁、乡情、知农、爱农主题,创新开展思政教育,推进乡村特色思政教育校本课程化,增进学生乡土文化自信,强化对国家和民族的价值认同”的课程开发理念。
漯河市新华书店联合河南电子音像出版社协调省、市、县教育专家资源指导、参与,约请漯河市首届艺术学科工作室“唐晓涛美术学科工作室”执笔,精心编写《学画舞阳农民画》系列课程,作为全市校本课程,受到各学校欢迎。
河南电子音像出版社副总编辑李亚楠介绍,《学画舞阳农民画》系列课程以学赏、学绘舞阳农民画为核心,并配套录制精品视频教程及物料用品。内容涵盖舞阳农民画的基本知识、创作技巧,并融入思政、红色文化、乡土文化、劳动教育等多学科主题。今年9月该系列课程被评为“漯河市中小学校本课程建设优秀成果”,在12月初举行的第六届“教育·出版·互联”峰会上入选全国“2023—2024年度数字化教育精品资源”。
宋化勇告诉记者,除了开发农民画课程,漯河市新华书店还持续深化与舞阳农民画院的合作,进一步加大对舞阳农民画传承创新的宣传推广力度,通过在改造升级后的漯河市新华书店马路街购书中心打造永不落幕的农民画展,定期举办形式多样的研学活动,让这一民间艺术瑰宝得以生动呈现。
走向国际,融合出版显风采
漯河市新华书店在深耕舞阳农民画的过程中,也时时被底蕴深厚的舞阳农民画感染着。“何不出本书发扬光大这一非遗文化,让这一特色地域文化传播得更远些?”这一时闪现的创意,成就舞阳农民画的再度辉煌。
“越是民族的,越是世界的。”李亚楠认为,舞阳农民画这一特色民间艺术更适合国际表达。于是,在舞阳农民画院的协助下,他们从700多幅画里筛选敲定180多幅画作。经10余次磨稿,出版了“精品画册+电子出版物+文创”的融合出版物《希望的田野——舞阳农民画》,并在第三十届北京国际图书博览会上正式亮相。
在该书发布暨版权输出签约仪式上,河南电子音像出版社与合作出版方当场签订了画册俄语、泰语、蒙古语的版权输出协议,《希望的田野——舞阳农民画》画册由此开始“漫游”海外。目前,该画册成功入选首批“漯河礼物”并被省外办选中为“国礼”,已实现5个国家外文语种的出版,达成另外3个国家的版权输出意向。
从校本课程编写到画册出版发行,再到多语种输出,舞阳农民画正昂首阔步走向国际大舞台。“《希望的田野——舞阳农民画》的出版推广,仅仅是我们迈出的第一步。”河南电子音像出版社社长张煜表示,地方文化的传承、发展、创新,更关键的是把对家乡热爱的基因植入下一代,在青少年心中埋下种子,生根发芽。在此基础上,还要有研与学的结合,实现知行合一。
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