春风劲度 再敦其煌——“跟着课本读中国”之甘肃篇

　　春风劲度 再敦其煌——“跟着课本读中国”之甘肃篇

敦煌市东街小学学生在课堂上诵读《凉州词》。记者 尹晓军 摄

　　飞机左翼划过祁连山脉，抵达河西走廊西端的绿洲。

　　这里是敦煌。

　　敦者，大也；煌者，盛也。伟大的丝绸之路涵养出世界文明的璀璨明珠，在漫长的历史尘烟中，敦煌以博大的胸襟，繁育出文明融合之花。当戈壁的风沙吹过阳关时，当鸣沙山的落日洒下金黄时，当记者第一次凝望莫高窟美丽的壁画时，历史的厚重感扑面而来。

　　敦煌凝结着跨越千年的美，今天的我们又该如何把璀璨的敦煌文化讲给孩子，讲给下一个千年？带着这些问题，我们跟随课本走进敦煌。

　　华戎所交一都会

　　敦煌人的一天是从一碗热腾腾的合汁开始的。羊肉汤、肉丸、夹沙和多种配菜汇成了一碗鲜香扑鼻的敦煌合汁，碗中风味兼具游牧民族的奔放与农耕社会的精细。恰如两千多年来，兼收并蓄、和合万物造就的“世界的敦煌”。

　　两千多年前，西汉张骞的“凿空之旅”让西域正式进入中原王朝的视野。为了更好地守护西域，汉武帝设立武威、张掖、酒泉、敦煌四郡，并在敦煌设立玉门关与阳关。两关南北呼应，构成了河西走廊西端的两扇大门。玉门关与阳关作为西汉正式政区的最后关口，既是经商行旅的必经之地，又是对外交流的窗口。

　　当记者穿过风沙，终于抵达阳关烽燧，两千多年前吹过张骞脸庞的风似乎吹到了今天。敦煌似乎有一种魔力，一旦身处其中，就可以穿越到古丝绸之路的光影之间。

　　身处连通亚欧大陆的丝绸之路上，敦煌就像东西方文明交汇的一个十字路口。它见证了阿拉伯的天文、历法传入中国，也见证了中国的四大发明传向世界。来自中原的儒家与道家文化同古印度、古希腊、古波斯等文明在敦煌汇聚交融，成为中华民族开放包容的一个缩影。

　　初识敦煌，如见故人。厚重灿烂的敦煌与孩子们之间其实没有隔膜。当我们打开统编语文教材，慷慨雄浑的边塞诗总能把我们带回千年前的敦煌——

　　“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”

　　“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”

　　敦煌东街小学教师殷晓亮说，每当学到《凉州词》和《送元二使安西》时，她总会带班上的孩子一起来到玉门关和阳关。“孩子们到实地体验之后，对诗词的理解、对诗人心境的把握会更加深入。”

　　来自安徽合肥南门小学的学生金熙研报名参加了敦煌研学团。从参观阳关博物馆，了解长城和丝路文化，到学习汉代礼仪，体验古代文化的庄重与典雅，从办理通关文牒，感受西行阳关的豪迈气概，到徒步古阳关遗址区，探寻历史的痕迹，每一步都是对文化的深入体验和感悟。“研学虽然只有短短七天，但我已经对敦煌深深着迷了。我希望将来长大了可以学习更多敦煌的文化，把它传承下去！”金熙研说。

　　阳关景区接待部副主任康辉介绍，经过多年精心打造的阳关研学基地，创设了体验馆、敦煌古代军事文化展、丝绸之路农耕展，并研发出多项研学课程，让学生们在实践中深入体验敦煌文化。